各部门、各单位：

5月-6月份评建工作主要任务如下：

1、 学习

重点学习“新一轮审核评估指标体系内涵（第二类）”、“高校评建工作指南”和“相关政策文件”。（资料出处：《2023普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025）工作指南》，教育部教育质量评估中心编，高等教育出版社2022年出版）

集中学习：审核评估工作领导小组成员、相关部门、各教学单位负责同志及相关人员参加辽宁省教育厅举办的“本科教育教学审核评估工作启动会”视频会议（5月19日下午13:30、承志楼601会议室）

2、 规章制度建设

各部门、各单位根据3月、4月自查情况，及时开展规章制度建设。职能部门做好学校层面规章制度的新增、修订及修改，二级学院做好学院层面的规章制度的新增、修订及修改。

3、 教学档案整理（电子化保管）

（1）归档、整理2020-2021学年、2021-2022学年、2022-2023学年第一学期的期末考试资料，共5个学期，含正式期末考试和各学期的补考、用于考试的试卷、学生答题卡、答题纸（带批改评分痕迹）、成绩单。

（2）归档整理2021届、2022届、2023届毕业论文资料，需包括毕业论文题目清单、学生毕业论文袋全套资料、毕业论文质量标准。特别注意2023届海外留学学生毕业论文资料的整理与归档。

（3）其它教学文档。含教授会、党政联席会讨论本科教学问题的会议记录、教研室教研活动记录等。

4、 凝练优秀人才培养案例

反思分析本单位的本科教学改革推进情况，结合访企拓岗等活动，以专业为单位，挖掘、凝练各专业优秀人才培养案例，总结专业人才培养特色。

5、 自评自建

各教学单位、相关职能部门围绕评估指标，聚焦每一个审核重点，逐项审核、开展自评。要充分挖掘力争，认真审视学校（学院）在这方面的做法和现状，包括具体做了什么，咱们做的，为什么要这样做，依据是什么，最终取得的效果是什么，如何证明等，系统总结在这方面所取得的教育教学改革发展的经验和特色。要审视学校（学院）在这方面存在哪些问题，为什么会产生这样的问题，原因是什么。最后思考下一步应该如何整改，需要采取哪些举措。

各教学单位结合3、4月份提交的自查结果，在5、6月份按问题清单分析问题、查找原因，提出持续改进措施，并进行实时整改。

以上各项工作应在6月30日前完成，各教学单位将各项工作完成情况以书面形式报告给学校评建工作办公室（联系人：佟玲、刘义章）。

附件：

1、【学习资料】新一轮审核评估指标体系内涵（第二类）

2、【学习资料】审核评估高校评建工作指南

3、【学习资料】相关政策文件

评建工作办公室

2023年5月15日